Élève de primaire aujourd'hui, ingénieur demain ?

La visite aux écoles a eu lieu dans le contexte de la Journée mondiale UNESCO de l'ingénierie, le 4 mars 2026. L’Union suisse des sociétés d'ingénieurs-conseils suisse.ing soutient l'Engineers' Day. Basler & Hofmann s'engage également en faveur de la relève dans les disciplines MINT. Trois de nos collaborateurs, Lisa Hohmann, Dominic Hegner et Lukas Amrein, se sont portés volontaires pour une visite d'école afin de parler de leur métier.

Connaissance de l'eau

Dominic et Lisa, tous deux ingénieurs en environnement chez Basler & Hofmann, ont réalisé des expériences sur le thème de l'eau avec des élèves de l'école primaire de Stäfa. Les enfants ont découvert de manière ludique ce que sont la poussée d'Archimède, la pression de l’eau et la tension superficielle. A la fin, ils ont démontré leurs connaissances sur les lacs et les rivières, la gestion des eaux urbaines et le changement climatique en répondant à un quiz.

Construction de ponts en classe

L’ingénieur civil Lukas s’est rendu, à l’occasion de l’Engineers’ Day, dans une classe de 5^e primaire du quartier zurichois de Schwamendingen. « J'ai expliqué aux enfants comment on devient ingénieur et dans quelles situations du quotidien on retrouve notre travail, par exemple lorsque nous veillons à ce que les gens aient de la lumière, de l'électricité et de l'eau, ou puissent utiliser des ordinateurs », explique Lukas.

De plus, Lukas a construit des ponts avec les enfants - des ponts en papier, bien entendu. « Une fille était très enthousiaste et fière lorsque son pont a résisté et a même pu supporter un ordinateur portable. »

Lisa et Dominic : Vous êtes tous les deux devenus ingénieurs en environnement. Pourquoi cela ?

Lisa : L'environnement et le cycle naturel de l'eau me tiennent à cœur. Par ma participation, surtout dans le domaine de l'assainissement urbain, je souhaite laisser à la prochaine génération des systèmes durables et fonctionnels.

Dominic : Je trouve passionnant de contribuer à façonner notre environnement grâce à des solutions techniques et durables. Voir ce pour quoi on travaille - qu'il s'agisse d’un projet d’infrastructure ou de la joie que procurent aux gens les projets menés à bien, me motive jour après jour. Depuis mon enfance, je suis également fasciné par l'eau. Je trouve particulièrement intéressant de comprendre les propriétés de l'eau, de les influencer et de contribuer à les façonner. J'ai donc décidé de me spécialiser dans l'aménagement hydraulique.

Lukas, tu es ingénieur civil dans le domaine des routes. Comment en es-tu arrivé là ?

Lukas : C'était un hasard. Au début, je voulais travailler dans un hôtel, mais un collègue m’a ensuite parlé de l'apprentissage de dessinateur en génie civil. Après cet apprentissage, j’ai voulu comprendre encore mieux tout ce qu'il faut pour que les choses fonctionnent, et j'ai donc étudié le génie civil.

Et pourquoi la construction routière ?

Lukas : Je travaille dans la construction routière parce que les routes sont un élément qui relie les gens et parce que je peux traiter et coordonner de très nombreux thèmes différents. Cela va des questions environnementales au drainage de routes en passant par les discussions avec les propriétaires.

Pour quels enfants le métier d'ingénieur pourrait-il être le bon choix ?

Dominic : Si vous aimez vous creuser les méninges, trouver des solutions aux problèmes et si vous êtes passionné par les sciences, le métier d'ingénieur est fait pour vous.

Lukas : Les métiers d'ingénieur sont variés et ce que nous faisons sert à beaucoup de personnes. Il faut aimer la diversité dans le travail. C'est un métier pour ceux qui veulent comprendre comment les choses fonctionnent. En tant qu'ingénieur, on peut généralement voir et toucher, dans la réalité, le résultat de son travail.

Lisa : Au fond, les métiers d'ingénieur pourraient correspondre à de nombreux enfants, car le terme « ingénieur » désigne de nombreux métiers dans différentes disciplines. Le point commun est qu'il s'agit de résoudre des problèmes. Il faut également faire preuve d'une certaine curiosité et d'un certain enthousiasme pour les sciences naturelles et la technique.

Que préférez-vous faire dans votre métier?

Lisa : J'aime travailler avec des gens et j'apprécie toujours les nouveaux points de vue et les idées différentes. J'aime aussi le fait que chaque projet soit unique et donc stimulant.

Lukas: Moi aussi, j'aime travailler en équipe et résoudre des problèmes.

Dominic: En tant que jeune ingénieur, je ne suis pas encore dans le métier depuis très longtemps. J’apprécie la diversité du travail ainsi que l'accent mis sur des solutions d'avenir.

Merci pour votre engagement !